Senin, 02 April 2018

RPP SIKLUS I


RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN                      (RPP PERBAIKAN) SIKLUS I


Satuan Pendidikan                   : ………………………..
Mata pelajaran/Tema              :  Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester                         :  V/ II (DUA)
AlokasiWaktu                           :  2 x 35 menit 

I.                   Standar kompetensi
-       Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit.

II.             Kompetensi Dasar
-       Mendeskripsikan proses pembentukan bumi dan struktur bumi
 
III.         Indikator
-       Mengindentifikasi proses terjadinya bumi
-       Mendeskripsikan bagian-bagian bumi

IV.             Tujuan Pembelajaran
-       Murid dapat menyebutkan dengan benar proses pembentukan bumi
-       Murid dapat menyebutkan dengan benar bagianp-bagian bumi

V.                Tujuan Perbaikan Pembelajaran
-       Meningkatkan pemahaman dan prestasi belajar siswa materi proses pembentukan bumi dan struktur bumi melalui penggunaan alat peraga (gambar proses terjadinya bumi dan susunan bumi)

VI.          Materi Ajar
-       Proses terjadinya bumi dan susunan bumi

VII.       Metode Pembelajaran
-       Ceramah,  eksperimen , dan penugasan

VIII.    Langkah-langkah Pembelajaran
a.         Kegiatan Awal:
-          Mengajak semua siswa untuk berdoa bersama untuk mengawali pelajaran
-          Apresiasi dan motifasi
-          Mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah atau akan di sampaikan
-          Mempersiapkan media yang digunakan.





b.      Kegiatan Inti:
-          Guru memperlihatkan gambar proses pembentukan bumi dan struktur bumi, diikuti tanya jawab untuk menegetahui kemampuan awal siswa tentang apa yang akan dipelajarai.
-          Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu setelah pembelajaran siswa dapat menyebutkan dan memahami proses pembentukan bumi dan struktur bumi.
-          Guru menyampaikan topik yang akan dipelajari dan menyampaikan manfaat konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
-          Melalui tanya jawab guru meminta siswa untuk mengidentifikasi pembentukan bumi dan struktur bumi berdasarkan gambar yang telah disiapkan.
-          Guru meminta siswa untuk menjelaskan proses terjadinya bumi dan susunan bumi berdasarkan gambar yang disediakan oleh guru.
-       Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
-          Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan meluruskan kesalahan, memeberi penguatan , dan penyimpulan.

c.    Kegiatan akhir:
-          Guru melakukan evaluasi pembelajaran untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan.
-          Setelah selesai soal dikumpulkan kembali dan guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran
-          Guru mengakhiri proses pembelajaran dengan membawa hasil belajar dari siswa.
-          Menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdoa bersama-sama.

IX.          Alat/Bahan/Sumber Belajar
-          Buku IPA kelas V
-          Guku referensi/perpustakaan
-          Pengalaman guru
-    Alat perga (gambar)

X.              Penilaian
Evaluasi dilakukan selama proses pembelajaran melalui tanya jawab lisan, dan pada akhir pelajaran.

-                      Instrument/Soal
Selesaikan soal – soal dibawah ini dengan benar !

1.      Para ilmuan perpendapat bahwa bumi terbentuk dari awan. Lalu mengapa bumi yang kita huni tersusun atas batuan ?
2.      Lapisan atmosfer yang mempengaruhi cuaca adalah ?
3.      Lapisan atmosfer yang udaranya sangat tipis dan  dingin adalah ?
4.      Kerak dibedakan menjadi kerak benua dan kerak samudra. Batuan apakah yang membentuk kerak benua ?
5.      Lapisan dibawah kerak yang terdiri atas magma kental adalah ?
6.      Berapa ketebalan lapisan inti luar ?
7.      Bahan cair yang sangat panas dan terdapat di dalam perut bumi disebut ?
8.      Batuan yang telah lapuk menjadi tanah, terletak pada lapisan bumi bagian ?
9.      Manusia dimuka bumi terhindar dari sinar ultra violet yang dapat mengganggu kesehatan, karena bumi dilindungi oleh ?
10.   Pada lapisan termosfer sering terjadi efek cahaya yang menyebabkan warna langit berwarna warni. Efek cahaya tersebut disebut ?

Kunci jawaban
1.      Karena adanya daya tarik bumi yang semakin banyak mengumpulkan gas dan debu sehingga semakin lama semaik padat.
2.   Troposfer
3.   Stratosfer
4.   Batuan granit
5.   Selubung
6.   + 2.255 kilometer
7.   Magma 
8.   Lapisan kerak atas
9.   Atmosfer
10.  Aurora

Catatan : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) x 100
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat KKM maka diadakan Remedial.

           Mengetahui                                                    ………………………………..
Kepala SDN …………….    .                                           Guru kelas V


      ………………………                                           ………………………………..
NIP……………………..                                             NIP.-
Lembar kerja siswa  Siklus I
Nama                          :……………………..
Kelas                           :……………………..
Mata pelajaran          :……………………..

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar !
1.      Para ilmuan perpendapat bahwa bumi terbentuk dari awan. Lalu mengapa bumi yang kita huni tersusun atas batuan ?
2.      Lapisan atmosfer yang mempengaruhi cuaca adalah ?
3.      Lapisan atmosfer yang udaranya sangat tipis dan  dingin adalah ?
4.      Kerak dibedakan menjadi kerak benua dan kerak samudra. Batuan apakah yang membentuk kerak benua ?
5.      Lapisan dibawah kerak yang terdiri atas magma kental adalah ?
6.      Berapa ketebalan lapisan inti luar ?
7.      Bahan cair yang sangat panas dan terdapat di dalam perut bumi disebut ?
8.      Batuan yang telah lapuk menjadi tanah, terletak pada lapisan bumi bagian ?
9.      Manusia dimuka bumi terhindar dari sinar ultra violet yang dapat mengganggu kesehatan, karena bumi dilindungi oleh ?
10.   Pada lapisan termosfer sering terjadi efek cahaya yang menyebabkan warna langit berwarna warni. Efek cahaya tersebut disebut ?

Jawaban.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

RPP PRA SIKLUS


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP PRA SIKLUS)


Satuan Pendidikan      :…………………………..             
Mata pelajaran             :  Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester             :   V/ II (DUA)
Alokasi waktu               :  2 x 35 menit 

I.                Standar kompetensi
-          Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit.

II.             Kompetensi Dasar
-          Mendeskripsikan proses pembentukan bumi dan struktur bumi
 
III.         Indikator
-          Mengindentifikasi proses terjadinya bumi
-          Mendeskripsikan bagian-bagian bumi

IV.             Tujuan Pembelajaran
-          Murid dapat menyebutkan dengan benar proses pembentukan bumi
-          Murid dapat menyebutkan dengan benar bagian-bagian bumi

V.             Materi Ajar
-          Proses terjadinya bumi dan susunan bumi

VI.          Metode Pembelajaran
-      Ceramah,  eksperimen , dan penugasan

VII.       Kegiatan Pembelajaran
a.      Kegiatan Awal:
-          Mengajak semua siswa untuk berdoa bersama untuk mengawali pelajaran
-          Apresiasi dan motifasi
-          Mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah atau akan di sampaikan
-          Mempersiapkan media yang digunakan.

b.      Kegiatan Inti:
-    Mendeskripsikan  proses pembentukan terjadinya bumi dan susunan bumi.
-    Mengindentifikasi susunan bumi.
-    Penjelasan guru tentang proses  terjadinya bumi
-       Guru bersama siswa bersama-sama membahas susunan pembentuk bumi
-    Tanya jawab tentang materi pelajaran yang disampaikan
-    Guru bertanya jawab tentang hal – hal yang belum diketahui siswa
-    Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahaan pemahaman hasil dikusi, meberikan pengutan dan penyimpulan.
-    Memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif

c.       Kegiatan akhir:
-    Guru dan siswa membuat kesimpulan materi yang telah dipelajari.
-    Melakukan penilaian/refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
-    Menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdoa bersama-sama.
VIII. Media dan Sumber Belajar
-       Buku IPA kelas V
-       Guku referensi/perpustakaan
-       Pengalaman guru


IX.             Evaluasi:
1.      Evaluasi dilakukan selama proses pembelajaran melalui tanya jawab lisan, dan pada akhir pelajaran.

2.      Alat  evaluasi berupa sepuluh butir soal.

Instrument penilaian

Selesaikan soal – soal dibawah ini dengan benar !

1.      Urutan lapisan bumi paling luar yaitu……………..
2.      Lapisan atmosfer yang paling dekat dengan permukaan bumi yaitu………
3.      Lapisan bumi yang paling tebal disebut…………………..
4.      Lapisan bumi yang memiliki suhu paling tinggi yaitu………….
5.      Apa sajakah penyusun lapisan inti luar bumi…………..
6.      Selubung udara yang melindungi bumi adalah………..
7.      Lapisan penyusun atmosfer yang berjarak 10-50 km di atas permukaan bumi disebut…….
8.      Lapisan bumi apakah yang biasa disebut pusat bumi……..
9.      Laut terletak pada lapisan bumi yang disebut……
10.  Terbentuk dari apakah benda-benda luar angkasa menurut para ahli………


Kunci jawaban
1.      Kerak
2.      Troposfer
3.      Mantel
4.      Inti dalam
5.      Besi, nikel, dan oksigen
6.      Atmosfer
7.      Stratosfer
8.      Lapisan inti dalam
9.      Kerak bumi
10.  Terbentuk dari awan


Catatan : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) x 100
Untuk siswa yang tidak memenuhi syaarat KKM maka diadakan Remedial.


           Mengetahui                                                    ……………….., ……………..
Kepala SDN………………                                             Guru kelas V




      ……………………..                                             …………………………
NIP………………………….                                     NIP.-




















Lembar kerja siswa Pra Siklus
Nama                          :……………………..
Kelas                           :……………………..
Mata pelajaran          :……………………..

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar !
1.      Urutan lapisan bumi paling luar yaitu……………..
2.      Lapisan atmosfer yang paling dekat dengan permukaan bumi yaitu………
3.      Lapisan bumi yang paling tebal disebut…………………..
4.      Lapisan bumi yang memiliki suhu paling tinggi yaitu………….
5.      Apa sajakah penyusun lapisan inti luar bumi…………..
6.      Selubung udara yang melindungi bumi adalah………..
7.      Lapisan penyusun atmosfer yang berjarak 10-50 km di atas permukaan bumi disebut…….
8.      Lapisan bumi apakah yang biasa disebut pusat bumi……..
9.      Laut terletak pada lapisan bumi yang disebut……
10.  Terbentuk dari apakah benda-benda luar angkasa menurut para ahli………

Jawaban.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................